人才市场窜动，招聘与找工作同样困难，人才难得。一个欣欣向荣的科教设备行业离不开的是高素质的专业人才，科教设备广泛涉及到国民经济、科学研究和与人们日常生产相关的各个方面，是提供检测设备、计量设备、监测设备和控制设备、实验设备与技术设备的综合性工程领域，是人类获取信息、认识自然、改造自然的重要工具，为人类社会提供了重要的物质技术保障。在我国快速发展的这几年需要不断的深入发展，实现好的发展需要加大对人才的培养，提高我国科教设备自主创新的能力，人才是不可或缺的一部分。
十多年来，学术界、科技界、教育界的科教设备领域的老前辈们为科教设备的作用地位做了深入的研讨、深刻的分析和精辟的描述。专家高度概括并指出“实验设备是信息产业的重要组成部分，是信息工业的源头”，揭示了科教设备的学科本质和定位，指明了科教设备学科的发展方向，对学科的发展具有深远的指导意义，并为之奔走呼吁。科教设备学科由此得到正确定位、规范叙述并明确了发展方向。
科教设备类专业的发展速度是空前的，在不到10年的时间内，其办学规模大约翻了两番。呈现出招生和分配两头热的良好状态。本专业大发展的原因，既源于较大的社会需求，也源于社会对本专业教育的认同。本专业以光机电一体化、机电一体化、电工电子、实验设备等为学科基础的人才知识结构，培养基础厚、知识面广的宽口径人才，符合人才市场的需求，也顺应信息技术蓬勃发展的势头。现有的大环境下，高校为社会培养了一批人才，相关企业需要具备留住人才的实力，带动我国经济发展，实现企业带动人才实现价值，人才推进企业经济互惠互利共发展。
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