YLPLC-92B型 PLC可编程控制及单片机实验开发系统综合实验装置
一、PLC可编程控制及单片机实验开发系统综合实验装置特点
1、实验装置采用组件多结构 更换实验模块便捷，如需扩展功能或开发新实验，只需添加实验挂箱即可，永不淘汰。
2、双口接线法 PLC主机与实验挂箱之间的连接即可采用自锁紧接插线单线逐点连接，以提高动手动脑能力，加深了解PLC的结构功能，又可通过排线一次性连接，以提高实验连接速度，与单一连接法相比具有绝对优越性。
3、实验对象形像逼真，接近工业现场的实际应用，通过本实验装置的训练，学生很快就能适应现场的工作。
4、采用三菱FX系列可编程控制器，功能强大，性能优越，采用模块化设计，组合灵活。
5、组态棒图教学 采用MCGS工控组态软件，所有实验都已编辑出形象直观、动感强、教学效果好的组态棒图，进行实验动态跟踪教学。
二、PLC可编程控制及单片机实验开发系统综合实验装置构成
1、PLC可编程控制器实验台：提供三相电源，直流稳压电源及安全保护装置
2、PLC可编程控制器实验装置(挂箱规格：40×24×6 cm3)：
（1）PLC001 交通信号灯PLC自动控制实验挂箱
（2）PLC002 搅拌器的PLC自动控制实验挂箱
（3）PLC003 LED数码管显示PLC自动控制实验挂箱（实物）
（4）PLC004 四层电梯的PLC自动控制实验挂箱（实物）
（5）PLC005 加工中心刀具库选择控制实验挂箱（实物）
（6）PLC006 艺术彩灯造型的PLC控制实验挂箱
（7）PLC007 电机的自动控制实验挂箱（实物）
（8）PLC008 步进电机的PLC控制实验挂箱（实物）
（9）PLC009 模拟电视发射塔实验挂箱
（10）PLC010 自动送料装车系统实验挂箱
（11）PLC011 自动售货机实验挂箱
（12）PLC012 自动成型系统实验挂箱
（13）PLC013 水塔自动供水系统实验挂箱
（14）PLC014 邮件自动分拣系统实验挂箱
（15）PLC015 自动洗衣机系统实验挂箱
（16）PLC016 电镀系统实验挂箱
（17）PLC017 继电器控制实验挂箱（一）
（18）三相鼠笼电动机 380V Y /△接法
（19）基础实验挂箱
3、PLC可编程控制器操作桌
4、编程应用软件
5、仿真教学软件
6、工控组态软件
7、PLC可编程控制器（接口都已引到面板）及转接通迅电缆。
8、51/96/8088/8086三合一单片机实验开发系统（包括系统主板、软件、步进电机实验模块、温度自动控制实验模块、直流电机实验模块、音响模块等）
9、电脑或手持编程器（用户自备或代购）
四、PLC可编程控制及单片机实验开发系统综合实验装置技术性能
1、输入电源：三相四线电源，输入时指示灯亮。
2、电源输出：有漏电型保护器、过载、短路保护装置。
A．三相四线380V输出，由三只电压表指示输出电压
B．～220V通过安全插座输出
C．+24V/2A直流稳压输出（数显）
D．+5V/1A直流稳压输出（数显）
E．±12V/1A直流稳压输出（根据装置需求而定）
3、PLC可编程控制器：
品牌、型号：三菱FX1N-40mR（输入24点，输出16点）
4、重量：100Kg
5、外形尺寸：160×75×150 cm3
五、PLC可编程控制及单片机实验开发系统综合实验装置基本实验项目
1、PLC可编程控制器实验系统：
1．与、或、非逻辑功能实验
2．定时器、计数器功能实验
3．跳转、分支功能实验
4．移位寄存器实验
5．数据处理功能实验
6．微分、位操作实验
7．交通信号灯PLC自动控制实验
8．搅拌器的PLC自动控制实验
9．LED数码官显示PLC自动控制实验（实物）
10．四层电梯的PLC自动控制实验（实物）
11．加工中心刀具库选择控制实验（实物）
12．艺术彩灯造型的PLC控制实验
13．电机的自动控制实验 （实物）
14．步进电机的PLC控制（实物）
15．模拟电视发射塔实验实验
16．自动送料装车系统控制实验
17．自动售货机实验
18．自动成型实验
19．水塔自动供水控制系统实验
20．邮件自动分拣实验
21．自动洗衣机控制系统模拟实验
22．电镀过程控制实验
23．三相鼠笼式异步电动机点动和自锁PLC控制(实物)
24．三相鼠笼式异步电动机联动正反转PLC控制(实物)
25．三相鼠笼式异步电动机带延时正反转PLC控制(实物)
26．三相鼠笼式异步电动机Y/△转换起动PLC控制(实物)27．MCGS组态棒图实验教学,利用已编辑好组态棒图,对以上任何实验进行动态跟踪教学实验
28．针对实验项目的具体要求，学生自行编辑组态棒图进行实验。
2、单片机实验系统：
MCS-51单片机实验
软件实验
外部数据存储器扩展
实验一 清零程序
实验二 拆字程序
实验三 拼字程序
实验四 数据区传送子程序
实验五 数据排序实验
实验六 查找相同数个数
实验七 无符号双字节快速乘法子程序
实验八 多分支程序
实验九 脉冲计数（定时/计数实验）
实验十 电脑时钟（定时器、中断器综合实验）
实验十一 二进制转换到BCD
实验十二 二进制转换到ASCII
实验十三 八段数码管显示
实验十四 键盘扫描显示实验
硬件实验
自搭接硬件电路实验提示
实验一 P1口亮灯实验
实验二 P1口转弯灯实验
实验三 P3.3输入，P1口输出
实验四 工业顺序控制（中断控制）
实验五 8255 A.B.C输出方波
实验六 8255 PA口控制PB口
实验七 8255控制交通灯
实验八 简单I/O口扩展实验
实验九 A/D转换实验
实验十 D/A输出方波
实验十一 电子音响
实验十二 继电器控制
实验十三 步进电机实验
实验十四 8253方波
实验十五 串并转换实验
实验十六 外部存储器扩展实验
实验十七 MCS-51串行口应用实验㈠——双机通信
实验十八 MCS-51串行口应用实验㈡——与PC机通信
实验十九 温度闭环控制
实验二十 小直流电机调速实验
实验二十一 外部中断（急救车与交通灯）
8088/8086系列微机实验
软件实验
实验一 清零程序
实验二 拆字程序
实验三 拼字程序
实验四 数据区移动
实验五 数据排序实验
实验六 找“零”个数
实验七32位二进制乘法
实验八 多分支程序
实验九 显示子程序
实验十 键盘扫描显示实验
实验十一 二进制转换到BCD
实验十二 二进制转换到ASCII
硬件实验
自搭接硬件电路实验提示
实验一 8255并行口实验㈠：A.B.C口输出方波
实验二 8255并行口实验㈡：PA口控制PB口
实验三 8255并行口实验㈢：控制交通灯
实验四 简单I/O口扩展
实验五 A/D转换实验
实验六 D/A转换实验㈠：输出方波
实验七 D/A转换实验㈠：输出锯齿波
实验八 8259中断控制器实验实验九 定时／计数器：8253方波
实验十 继电器控制
实验十一 8251串行通信实验㈠：自发自收
实验十二 8251串行通信实验㈡：与PC通信
实验十三 步进电机控制
实验十四 小直流电机调速实验
实验十五 温度闭环控制
实验十六 音频驱动实验
MCS-96单片机实验
软件实验
实验一 清零程序
实验二 拆字程序
实验三 拼字程序
实验四 数据区传送子程序
实验五 数据排序实验
实验六 查找相同数个数
实验七 无符号双字节快速乘法子程序
实验八 多分支程序
实验九 定时器1实验——定时中断
实验十 定时器T1和T2同时产生中断
实验十一 80C196外部中断实验
实验十二 80C196软件方法产生中断
实验十三 利用HSI测脉冲宽度
实验十四 利用HSI测量单脉冲宽度
实验十五 利用HSO产生单脉冲
实验十六 利用HSO产生连续脉冲
实验十七 软件定时器
实验十八 80C196 A/D转换实验
实验十九 利用80C196的PWM产生各种波形
实验二十 二进制转换到BCD进制转换到ASCII
硬件实验
自搭接硬件电路实验提示
实验一 P1口亮灯实验
实验二 P1口转弯灯实验
实验三 P2.6输入，P1口输出
实验四 工业顺序控制
实验五 8255 A.B.C输出方波
实验六 8255 PA口控制PB口
实验七 8255控制交通灯
实验八 简单I/O口扩展实验
实验九 A/D转换实验
实验十 D/A输出方波
实验十一 继电器控制
实验十二 8253方波
实验十三 80C196串行口实验
实验十四 LED七段数码管显示实验
实验十五 键盘显示综合实验
实验十六 音频驱动实验
实验十七 步进电机实验
实验十八 直流电机实验
实验十九 外部中断（急救车与交通灯）
SHYLFWJ-91 挖掘机实验模型
挖掘机实验模型是融PLC技术、电机控制技术于一体，既有形象的挖掘机仿真实物模型，又有生动具体的运转机构，实验操作灵活方便，能满足大中专院校可编程控制器技术的教学、课程设计和毕业设计。
SHYLFTT-91 推土机实验模型
推土机实验模型是融PLC技术、电机控制技术于一体，既有形象的推土机仿真实物模型，又有生动具体的运转机构，实验操作灵活方便，能满足大中专院校可编程控制器技术的教学、课程设计和毕业设计。注：PLC用户自配（主机需配继电器输出类型、输入10点/输出8点）。
SHYLFRB-91 智能机器人实验模型
智能机器人实验模型”是融PLC技术、微机控制技术于一体，既有形象的机器人仿真实物模型，又有生动具体的运转机构，实验操作灵活方便，能满足大中专院校可编程控制器技术的教学、课程设计和毕业设计。
SHYLFDT-91 四层电梯实验模型
本实验设备由底座、上下行轿箱、行程限位机构、呼叫指示灯、轿箱门、控制面板、控制电机、传感器、传动机构等部件组成了一台微型实物的四层电梯模型，采用PLC进行控制，是各级各类院校电类专业进行实验、实习、毕业设计理想的模型。
SHYLFJX-92 气动机械手实验模型
本实验模型是一套完整的气动机械手搬运设备，由安装底板、气动手指、单杆提升气缸、双导杆伸缩气缸、旋转摆动气缸、多种类型磁性传感器、多种类型电磁阀、空气过滤器、气源控制滑阀及接线端子排等组成。主要完成物料的搬运功能，气动机械手通过前臂下降，气动手指夹紧物体，手臂缩回，手臂右摆，手臂前伸，前臂下降，手爪松开将物体放到指定位置等动作后，机械手返回原位。将电磁阀及磁性开关等元件的引出线连接到相应的端子接线排上，方便使用。能满足职业院校可编程控制器、机电一体化、气动技术等相关课程的实验教学。
SHYLFXC-91A 小车运动控制系统实验模型
小车运动控制系统实验模型由运动小车、同步带轮传动机构、直流电机、光电传感器、电感式传感器、电容式传感器、超声波传感器、行程开关等组成，通过传感检测、PLC编程，实现运动距离测量、传动控制、键值优化比较行走控制、定向控制、定位控制、报警运行控制、点动控制、位置显示控制等，能实现小车的精确定位。该系统外观精美，体积紧凑，重量轻，行程范围：0.6米。实验系统能满足大中专院校可编程控制器技术的教学、课程设计和毕业设计
SHYLFMJ-91 门禁控制系统实验模型
本设备包含了完整的一套单机门禁控制系统，即阐述了门禁控制系统的基本系统组成：钥匙+密码+读卡器+控制器+开关门机构；又在其基础之上融入防盗报警系统，利用机械限位保护、门磁开关保护、红外报警保护等手段共同构成了以单屋（门、窗）为假想保护对象的系统。进出人员可以以不同的身份级别以不同的方式进出房间，例如：钥匙、密码、卡、钥匙+密码、钥匙+卡、密码+卡、钥匙+密码+卡等方式中的一种或几种。此套系统完全开放，所有控制端子均引至面板上，通过对控制器PLC的编程，实现不同类型的控制方式，充分锻炼学生的PLC编程能力。满足大中专院校可编程控制器技术的教学、课程设计和毕业设计。
SHYLFJT-91A 十字路口交通灯实验模型
模型为实际十字路口按一定的比例微缩而成，主要由仿真实物建筑模型、车辆实物模型、道路模型及交通指挥灯等部件组成；具有指示和控制、启/停按钮、手/自动按钮、行人呼叫按钮、四方向红/黄/绿灯指示模块等。实验操作灵活方便，能满足大中专院校可编程控制器技术的教学、课程设计和毕业设计。
SHYLFDY-91单容水箱液位实验对象系统
单容水箱液位实验对象系统”作为PLC控制系统的一个物理模型，是由有机玻璃水箱、微型水泵、储水槽、手动阀门、液位传感器和电气控制箱组成。
水泵由一功率放大电路来驱动，储水箱中的水从有机玻璃水箱顶部进入，底部用一手动阀门控制出水的流量。用扩散硅压力变送器来检测液位，输出4～20mA标准信号，通过PLC可编程控制器可实现液位的开关和闭环控制，它可作为学校老师和科研技术人员作为研究PLC算法控制的一个实验平台。
SHYLFSY-92 双容水箱液位实验对象系统
双容水箱液位实验对象系统一个有机玻璃水箱和一个液位传感器，可以利用PLC控制研究二阶系统的特性和控制。
SHYLFWS-91 智能温室控制实验模型
智能温室控制实验模型主要由温度设定、风机变速、光照控制和上位机软件控制等几部分组成。温度的控制过程是将温度检测传感器采集的内、外部环境温度与设定温度值进行比较，PLC模拟量模块根据温差值输出模拟量来控制加热器电压从而控制加热的快慢，根据温差值给出风机相应信号来切换风机的高速、低速、停止三种运行模式。光照控制是根据温差值及内外光照信号来控制遮阳网的动作。整个实验过程既可以通过上位机软件进行控制和实时监控又可进行手动控制。能开展对智能温室的维护、设备操作及控制等技能训练，适合各院校《可编程控制器技术》、《PLC及其应用》等课程的实验教学。
SHYLHY-91 变频恒压供水技能实验模型
随着变频调速技术的发展和人们节能意识的不断增强，变频恒压供水系统的节能特性使得其越来越广泛的应用于住宅小区、高层建筑的生活及消防供水系统。该模型主要由变频调速水泵、压力变送器、蓄水池、水龙头等设备构成，能够完成常规的电机变频调速、静态压力定值控制、动态变频恒压供水等实验项目。它可广泛应用于我公司生产的配有变频器实验挂箱或配有变频器、PLC、继电接触实验挂箱的实验设备中。
SHYLFPQ-91 音乐喷泉控制实验模型
音乐喷泉模型采用不锈钢制作，安装3组喷嘴，由3台水泵分别控制，模型采用PLC控制。音乐播放时通过音频转换模块将音频信号转换成模拟信号，送给变频器，控制变频器的输出频率，达到控制喷水量的目的。音频信号同时以8位开关量的形式传送给PLC，PLC可以根据此信号以多段速度的方式控制变频器运行，可以实现更多的喷泉效果。模型配有3台水泵，在PLC的控制下，可以同时喷水，也可以单台或两台喷水，方便灵活。模型上安装有2组彩灯，可以在喷水时闪亮，达到渲染气氛的效果。该系统外观精美，结构紧凑，可完成《可编程控制器技术及其应用》、《变频调速技术》等课程的相关教学实验。
SHYLFZC-91 自动送料装车实验模型
实验模型模拟实际的自动送料装车系统的工作状况，由漏斗上料设备、三级传送带、电磁铁、直流电机、电容传感器、故障开关、指示灯、模拟小车等组成，通过PLC编程，对电机、电磁铁进行较复杂的开关量控制、时序逻辑控制，完成自动上料过程。模型还设置了故障开关，可使学生掌握自动送料装车系统的操作及故障检测能力，是各类院校电气类专业进行实验的理想模型。
SHYLFJZ-91 太阳能基站光照跟随实验模型
太阳能是资源丰富的可再生能源，本系统利用PLC进行自动控制，融合步进控制技术对太阳能电池板进行自动调节，保证太阳能电池板与光照始终保持最有利于吸收能量的角度，提高太阳能的利用率。系统由光源、太阳能电池板（40W）、传动机构、步进电机及驱动器、光照传感器、直流电压表、直流电流表、负载等组成。通过传感器检测各方向的光照强度，PLC控制步进电机实现水平方向的旋转、竖直方向上的旋转，最终将太阳能电池板调节到最有利吸收光能的角度。适合于各职业院校《PLC及运动控制技术》、《PLC应用技术》、《传感器检测技术》等相关课程的实验教学，同时可用于学生的课程设计。
